□记者 杨玮璇
12月26日下午，地区人大工委围绕教育资金管理使用情况召开会议进行专题询问。
这是地区人大工委开展的首个专题询问，也是充分发挥人大监督作用、更好服务中心大局，更加有力助推地区经济社会高质量发展的具体行动。
询问是人大监督的法定形式。习近平总书记在中央人大工作会议上强调，要用好宪法赋予人大的监督权，实行正确监督、有效监督、依法监督。党的十八届三中全会提出，人大要通过询问、质询、特定问题调查、备案审查等积极回应社会关切。围绕党委、政府重大决策部署和人民群众重大关切开展专题询问，是人大监督的重要探索与创新，强化了监督的针对性、互动性、实效性。人大开展专题询问，是人大法定监督权的一种外化载体，是国家权力机关依法进行的庄严之“问”。人大行使好这一监督权力，是党的主张、人民的期待、法律的要求、代表的愿望，也是全过程人民民主的重要体现。
“请问地区行署在落实‘两个只增不减’要求方面，采取了哪些具体举措？”
“请问地区教育部门在落实教育资金管理方面做了哪些工作？还存在哪些问题？对下一步的工作是如何考虑的？”
“在落实教育资金保障过程中，围绕优先保障教育支出方面做了哪些工作？还存在什么薄弱环节？下一步将采取哪些措施加大教育支出保障力度？”
会上，地区人大工委委员、各级人大代表坚持以问题为导向、以解决问题为目的，围绕地区教育资金使用管理情况进行了5次提问，问出了对教育领域的关切之情。这是一场“双向奔赴”的专题询问，面对连续发问，相关应询部门负责人不回避、不含糊，梳理问题症结、理清工作思路、明晰努力方向，答出了教育资金合理使用的应对之策。
当面出题、当场答题，人大之问“辣味浓”。在这场“问政大考”中，人大问出了思路、办法和举措，政府职能部门展现了态度、决心和承诺，现场气氛热烈而紧张。
地区人大工委党组副书记、主任沙比提·哈再孜在专题询问结束时表示，开展专题询问，是地区人大工委坚持以人为本、高度关注民生，依法履行职权、加强监督实效的重要举措，也是对地区教育资金管理使用情况“疑难杂症”的一次会诊，通过提高“问”与“答”的质量和效果，努力把答题的过程作为改进工作、加快发展的过程，切实把专题询问成果转化为改进工作的实际成效，对于推动地区行署及其职能部门自觉接受人大监督、狠抓工作落实产生积极而重要的作用，使“人大之问”有声、有力、有效。
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